Licenciatura de Diseño Integrado de la sede Salto Udelar obtiene Mención especial en Premio Nacional de Eficiencia Energética

Licenciatura de Diseño Integrado de la sede Salto Udelar obtiene Mención especial en Premio Nacional de Eficiencia Energética

La Licenciatura de Diseño Integrado de la sede Salto de la Universidad de la República, a través de la Asignatura “Auditorías Energéticas”, obtuvo Mención especial en Premio Nacional de Eficiencia Energética que otorga el Ministerio de Industria, Energía y Minería.

El miércoles 8 de noviembre, en el Radisson Victoria Plaza, se llevó a cabo la ceremonia de entrega de reconocimientos del Premio Nacional de Eficiencia Energética 2023, organizado por el Ministerio de Industria, Energía y Minería. Este año, el Premio celebra su decimoquinto aniversario, marcando un hito en el reconocimiento de los esfuerzos por la eficiencia energética en Uruguay.

La Mención Especial en la categoría Educación Formal: Auditorías energéticas Licenciatura en Diseño Integrado – FADU, UdelaR (cursos cortos). Más información en www.eficienciaenergetica.gub.uy

“El curso nos permite visibilizar la importancia de la energía y trascender el aula para formar parte de la solución energética de la sociedad.”

“Auditorías Energéticas” es una asignatura optativa del cuarto año de la carrera de Licenciatura en Diseño Integrado (LDI), de la Facultad de Arquitectura, Diseño y Urbanismo (FADU) de la Udelar, dictada en el Centro Universitario Litoral Norte, Sede Salto.

Entre 2019 y 2022 se formaron 27 alumnos y se realizaron 4 auditorías en el edificio Central CENUR Litoral Norte, PREINCO, en viviendas particulares y en la Escuela N° 112 de Salto.

En 2023 la auditoría se realizará en la biblioteca municipal y además, se está gestionando la firma de un convenio entre Udelar y la Intendencia de Salto para que en los próximos años se auditen los diversos edificios municipales, con el fin de contribuir a la transición de estos edificios públicos a los nuevos paradigmas energético-ambientales y a que la LDI pueda brindar una formación en contextos reales.

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