Hasta el 17 de octubre
Nuevo plazo para completar el relevamiento de información de estudiantes de la Udelar
Hasta el 17 de octubre del 2021 se extendió el plazo para completar el relevamiento continuo de información de estudiantes de grado y posgrado de la Universidad de la República, FormA-Estudiante y el FormA-Posgrado. El formulario es de carácter obligatorio, por lo que el estudiante que no lo realice se verá sancionado hasta tanto lo haga: no podrá realizar ninguna actividad en la carrera por la que no haya completado el formulario.
Responder a estos formularios es obligatorio para todos los estudiantes de grado y posgrado de la Udelar, independientemente de cuál sea su generación de ingreso.
El relevamiento continuo de estudiantes FormA reemplaza los formularios estadísticos de ingreso y los censos periódicos realizados por la Dirección General de Planeamiento (DGPlan) por un formulario continuo que todos los estudiantes inscriptos en carreras de grado, técnicas, tecnológicas o Ciclos Iniciales Optativos deben completar de manera obligatoria año a año, sin importar su fecha de ingreso a la Udelar.
Se completa con la cédula y la clave de bedelía en: https://formularios.udelar.edu.uy/forma/ en la sección Formularios Estadísticos. De acuerdo a la Resolución N° 17 del CDC de fecha 20/02/2018, el formulario es de carácter obligatorio, por lo que el estudiante que no lo realice se verá sancionado hasta tanto lo haga: no podrá realizar ninguna actividad en la carrera por la que no haya completado el formulario.
El FormA tiene el objetivo de mejorar la calidad y la periodicidad de la información recabada sobre los estudiantes, en el entendido de que disponer de información y estadísticas regulares sobre la población universitaria es un componente fundamental en la definición y evaluación de la gestión y políticas universitarias.
Hará posible así la obtención de información actualizada de forma anual de todos los estudiantes de grado de la Udelar, desde el momento en que ingresan por primera vez a la institución hasta la finalización de su carrera. El formulario incluye módulos referidos a información sociodemográfica, estudios preuniversitarios y otros estudios universitarios, trabajo, lenguas, motivación y expectativas sobre la carrera, movilidad académica y becas. Tiene, a su vez, la posibilidad de incluir otros módulos específicos de interés.
Esta herramienta se apoya en el sistema de Formularios Autogestionados (FormA) desarrollado por el Servicio Central de Informática de la Universidad (SeCIU) y la DGPlan, que permite la construcción de formularios en línea destinados a diferentes poblaciones de interés. Este tipo de formularios encuentra sus mayores ventajas en la comodidad para su llenado, la protección que ofrece a los datos relevados y la mejora de su calidad, en tanto ya prevé en su programación pruebas de consistencia de la información.
El formulario está disponible en: https://formularios.udelar.edu.uy
Estudiantes que deben presentar Fórmula 69A pueden hacerlo vía email
Desde la sección Bedelía de la sede Salto del Cenur Litoral Norte de la Universidad de la República se informa a aquellos estudiantes universitarios que tienen pendiente la presentación de la FÓRMULA 69A, lo pueden hacer enviándola vía mail a la casilla de correo de la sede correspondiente de la carrera que cursan.
Para quienes se inscriben a carreras de la sede Salto: ingresos.paysand
Hasta el 16 de julio en Udelar Cenur Litoral Norte
Última semana del 2do Período
de inscripciones para ingresar a Udelar Salto
Hasta el próximo viernes 16 de julio se recibirán inscripciones para el ingreso a la Universidad de la República en las sedes de Salto y Paysandú del Cenur Litoral Norte. Las carreras que estarán recibiendo inscripciones son: el Ciclo Inicial de Ciencias Sociales de la sede Salto, para las carreras Licenciado en Ciencias Sociales y Licenciado en Trabajo Social, así como el primer tramo de otras carreras de Facultad de Ciencias Sociales que se dictan en Montevideo. La Tecnicatura en Tecnologías de la Imagen Fotográfica del Instituto Escuela Nacional de Bellas Artes de la sede Paysandú. La Licenciatura en Biología Humana, que se dicta en ambas sedes del Cenur Litoral Norte. Además el Ciclo Inicial Optativo Científico Tecnológico, quienes ya sean estudiantes universitarios podrán inscribirse para comenzar el Ciclo Inicial en Matemáticas.
Ciclo Inicial Común en Ciencias Sociales
El Ciclo Inicial representa 120 créditos de los 360 que componen las distintas licenciaturas: Ciencias Sociales y Trabajo Social que se dictan de forma completa en Salto, y las licenciaturas de: Ciencia Política, Sociología y Desarrollo. Tiene una duración de cuatro semestres: los semestres 1 y 2 contienen asignaturas obligatorias, mientras que los semestres 3 y 4 tienen tanto actividades obligatorias como optativas.
La cantidad de créditos obligatorios es de 82, mientras que los 38 créditos restantes se completan con actividades optativas. Estas últimas las podes elegir en la oferta de facultad, de otros servicios de la Udelar, como también de otras actividades curriculares que aporten a tu formación.
Es importante que sepas que de estos 38 créditos, 10 deben completarse con la optativa específica de la licenciatura a la que te inscribas. El resto (28) aparecen en la oferta del Ciclo Inicial de los semestres 3 y 4, pero pueden cursarse en cualquier momento de la carrera. Cumplidos los 120 créditos se expedirá a la estudiante un certificado que acreditará «Estudios iniciales en Ciencias Sociales».
Ciclo Inicial de Biología y Bioquímica
Se trata de un primer año de formación, con asignaturas que suman un total de 90 créditos. Luego de completar esa cantidad de créditos los estudiantes podrán seguir cursando carreras como las que ofrece la Facultad de Ciencias en Montevideo – Lic. en Ciencias Biológicas, Bioquímico- y también la Licenciatura en Biología Humana carrera que está completa en el Cenur del Litoral Norte (sede Salto y Paysandú).
Más Información: ciclobiologiabioquimica@gmail.com
Ciclo Inicial Optativo (CIO) Científico Tecnológico
Es una nueva propuesta que permite el ingreso a varias carreras científico-tecnológicas del país.
Tiene una duración de un año, que se divide en dos semestres. El estudiante de acuerdo con la carrera que piense continuar, puede optar por las asignaturas vinculantes a su opción y de forma colateral cumplir con el mínimo de créditos (80 créditos) para el egreso del ciclo. Muchas de las asignaturas aprobadas tienen reválida automática asignatura a asignatura o módulos a módulos con la Facultad de destino. Se destaca de este ciclo su flexibilidad así como la navegabilidad entre diferentes carreras universitarias.
Puerta de ingreso a carreras regionales:
Químico Agrícola y Ambiental – Paysandú
Licenciatura en Ciencias Hídricas Aplicadas – Salto
Licenciatura en Ingeniería Biológica – Salto (1er año) y luego en Paysandú
Ciclo Inicial en Matemática – Salto
Ciclo Inicial en Biología y Bioquímica.
Puerta de ingreso a Facultad de Ingeniería: Agrimensura, Ingeniería Civil, Ingeniería en Computación, Ingeniería Eléctrica, Ingeniería Industrial Mecánica e Ingeniería Naval.
INSCRIPCIONES:
Por información: www.litoralnorte.udelar.edu.uy – Correos electrónicos de consulta: bedelia@litoralnorte.udelar.edu.uy y bedelia@unorte.edu.uy
“Descentralización, desarrollo local, participación ciudadana y reforma del Estado: una vinculación pendiente”
Desde la Unidad de Educación Permanente del Cenur Litoral Norte de la Universidad de la República se invita a participar del curso “Descentralización, desarrollo local, participación ciudadana y reforma del Estado: una vinculación pendiente”, el cual se realizará en modalidad virtual desde el 27 de julio al 2 de setiembre de 2021.
Las clases se dictarán en formato virtual sincrónico, vía plataforma Zoom. El vínculo se enviará a los inscriptos al curso a través del correo electrónico, una vez que se cierre la inscripción.
Días y horarios: Martes y Jueves de 19:00 a 21:00 hs.
Docente: Alicia Veneziano
Docentes invitados: Mariano Suárez, Natalie Robaina e Iván Sánchez.
Dirigido a: egresada/os universitarios, estudiantes de posgrado y otras/os terciarios vinculados a la gestión municipal, así como público interesado en el tema.
Carga horaria: 25 horas
Por consultas e inscripciones: ueppaysandu@gmail.com
Cupo: 20 personas
Becas: se otorgarán 7 becas totales a estudiantes avanzados de carreras relacionadas con la temática y docentes, por orden de solicitudes que cumplan con los requerimientos. Para ello deberán enviar correo justificando su calidad a ueppaysandu@gmail.com con el asunto: Solicitud beca curso “Descentralización”.
Inscripciones:www.cup.edu.uy/inscripciones
Método didáctico: El curso tendrá 11 sesiones de 2 horas., por semana serían 2 clases dando lugar a 4 horas semanales. La última clase durará 3 horas. También se les entregará a los alumnos (vía email) una amplia bibliografía de interés para el curso.
Total horas del curso: 25 hs.
Sistema de evaluación: Los estudiantes que deseen obtener un certificado de asistencia deben concurrir al 80% de las clases.
En caso de desear un certificado de aprobación, deberán presentar un trabajo final basado en la bibliografía discutida en clase.
Programa
Objetivos
– El curso es fundamentalmente teórico para poder fundamentar o descubrir los paradigmas detrás de estudios, políticas o modelos de gestión empíricos.
– El caso de referencia será el de Montevideo, Paysandú y Salto pero se incluirá una visión general sobre los Gobiernos Municipales a nivel nacional.
– El marco teórico con que se analiza el caso es el de nueva gobernanza por lo que nos parece relevante.
– La finalidad es aportar al proceso de capacitación de profesionales, cientistas sociales y urbanos, técnicos, gestores y decisores vinculados a la reflexión o las prácticas sobre el diseño e implementación de políticas públicas sub-nacionales así como referentes en la acción en los temas presentados.
Contenidos
27/ 7 – 1ª sesión —– PARADIGMAS SOBRE DESARROLLO, LAS POLÍTICAS URBANAS, LA PLANIFICACIÓN Y PARTICIPACIÓN.
- Presentación del esquema general del curso:
1.1. exponiendo los criterios para la periodización realizada en la evolución de los temas urbanos y los ejes en función de los cuales se estudia cada uno de estos enfoques o etapas.
1.2. esbozando la periodización que se hizo de los distintos paradigmas de desarrollo, políticas urbanas, planificación y participación desde los años 50 a la actualidad.
29/7 – 2ª Sesión
- Desarrollo, políticas urbanas, planificación y participación:
- a) Modelos y paradigmas de Desarrollo (global, nacional y local)
- b) Conceptualización de “lo urbano” y “lo local”.
- c) Visión del Estado y de las políticas urbanas. Relación Estado/sociedad y Estado/mercado.
- d) Modelos de planificación e intervención urbana
- e) Visión de la Sociedad- Definición de los actores urbanos o locales.
- f) Visión de lo político, de la participación y representación.
ENFOQUES EN LA INTERVENCIÓN Y GESTIÓN URBANA.
- a) formalista (jurídico-constitucional o administrativo)—Planificación tradicional.
- b) desarrollista—planificación tecnocrática e integral.
— enfoque centralista
3/8 – 3ª sesión —ENFOQUES EN LA INTERVENCIÓN Y GESTIÓN URBANA. (continuación)
- c) la crítica dependentista o estructuralismo-marxista.
- d) ingenieria institucional: “socialdemócrata” o “neocorporativa”- planificación negociada.
- e) la alternativa movimientista o basista—primeros enfoques de planificación participativa.
- f) Enfoque centralista
5/8 – 4ª Sesión—-LOS ENFOQUES DEL CONSENSO INSTITUCIONAL Y SOCIETAL
- g) el auge y el consenso sobre descentralización (visión institucional y visión societal)
- h) la visión sobre descentralización.
EL REGRESO A LA GLOBALIDAD: ENFOQUES ACTUALES
- i) neoinstitucionalismo de los 80s—rational choice—planificación tecnocrática descentralización como privatización.
- j) neoinstitucionalismo histórico-estructural- la planificación estratégica participativa. Descentralización como democratización y participación.
10/8 – 5ª sesión. Continuación de la sesión anterior
Repaso de lo anterior: paradigma neoconservador y democratizante. Los dos paradigmas de la gestión.
- f) descentralización para mayor autonomía del Estado, gobernanza y gobernabilidad local.
- g) dimensiones de la descentralización y su articulación con temas urbanos
-dimensión socio-económica (desarrollo local, planificación, articulación local/global)
-dimensión socio-cultural (cultura e identidades locales, municipalismo y regionalismo)
-dimensión socio-política (descent.del sistema de partidos, noción de sistema político local).
-dimensión político-institucional (organización territorial del Estado, lógica sectorial-vertical y territorial-horizontal de las políticas públicas)
12/8 – 6ª sesión. PROPUESTA DE ABORDAJE DE LA DESCENTRALIZACIÓN POLÍTICA. Policy Network, Redes socio-gubernamentales y “enraizamiento”.
La ley de Descentralización y Participación Ciudadana. Un análisis desde el enfoque de Relaciones Inter-gubernamentales.
17/8 – 7ª sesión- LOS GOBIERNOS DEPARTAMENTALES Y MUNICIPALES. Constitución y la Ley de Descentralización y Participación Ciudadana,
19/8 – 8ª sesión- LA PARTICIPACIÓN INSTITUCIONALIZADA en la descentralización de los Gobiernos Municipales.
24/8 – 9ª sesión. LA DESCENTRALIZACIÓN DE MONTEVIDEO Y EL PRESUPUESTO PARTICIPATIVO.
Evolución de su diseño institucional para la descentralización hacia los Consejos Vecinales.
Diseño institucional período Erlich. Diseño institucional con los Gobiernos Departamentales. Cruce con variables socio-económicas y socio-culturales. Las propuestas del PP. Relación con variables socio-económicas y socio-culturales.
26/8 – 10ª sesión. Iván Sánchez Díaz
Diseño institucional del Estado Uruguayo:
Normativo: distribución de competencias
Electoral: sistema de partidos multinivel nacionalizado
Financiero: recurso propios y trasferencias entre niveles de gobierno
Ejercicio y puesta en común
31/8 – 12ª sesión- Iván Sánchez Díaz
La descentralización en Paysandú
Evolución de la población y el territorio municipalizado
Congruencia partidaria- incongruencia partidaria-el regreso a la congruencia partidaria.
El diseño presupuestal y la distribución de competencias.
Municipios y carreras políticas
Ejercicio y puesta en común
2/9 -13ª sesión- Mariano Suárez y Natalie Robaina (3 hs)
1) Un panorama de los mecanismos de participación en los municipios del departamento de Salto. Las Agendas Municipales de Desarrollo Territorial en los municipios de Belén y Villa Constitución: Aspectos del Diseño y funcionamiento de la planificación participativa.
2) Herramientas de participación en gobierno departamental de Salto: la planificación participativa en la Agenda Salto 2030. Aspectos del diseño e implementación. Algunos resultados y aprendizajes de la experiencia.
3) Panorama de los PP en Uruguay. Evolución, casos activos y principales rasgos de su diseño.
